清明节烈士墓祭扫挽联词怎么写

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，古人的诗句把清明时节人们的心情及气候写得入木三分。今年学校就安排我们六年级七个班的学生去慈城祭扫烈士墓。 老师让我们每人都手工做一朵白花，去敬献给烈士。我回家忙乎了二个多小时也没做出个样来，最后只能厚着脸皮请教妈妈，终于把两条美仑美奂的白花做成了，还带着两片绿叶，新鲜的宛若沐浴在春风里带着露珠的真花。 慈城在我印象中只有年糕，虽然知道离市区不远，但却从没去过，只知道妈妈买年糕时总挑慈城的买。究竟那里有什么风景？还有烈士们的感人事迹是怎样的呢？带着大大的问号，晚上我怎么也睡不着…… 迫不及待的我们经过一路的颠簸终于到了慈城。故城的早晨笼罩在阳光下特别耀眼，古朴典雅的象是中国画…… 跟着导游来到烈士墓前，巨大的岩石上几个铿锵有力的字“革命烈士永垂不朽”首先映入眼帘，先前的高兴劲儿不知不觉地变成了沉痛。在低沉的哀乐声中，我们七个班级二百多学生自动排成了正方形的队伍。讲解员用沉痛的语气介绍了朱洪山烈士。烈士原名叫兆琪，他是宁波庄桥人，1937年投身革命，1946年在战斗时被敌军所困，他为了战友的生命，鸣枪示警，把敌人引向自己，在腿部中弹已站不直的情况下，烈士还英勇还击，最后终因寡不敌众壮烈牺牲。听着烈士的生平和事迹，眼泪模糊了同学们九公山公墓的视线。我心潮澎湃、思绪万千， 我们今天幸福的生活、美好的日子都是烈士们的生命换来的呀，鲜红的红领巾是烈士们的鲜血染成的，我们有什么理由不好好珍惜？联想到自己平时从未想到这些，我心中不经感到愧疚，烈士用生命鲜血换来的新中国需要我们去九公山长城纪念林建设，只有祖国强大了，才不会被霸权主义国家欺凌，而我们今天不好好学习，将来拿什么去建设国家，又有何本事保卫祖国？烈士的鲜血不能白流！祖国的明天不能毁在我们手中！我们要认真学习，将来建设好祖国，不辜负老一辈革命者们的遗愿。 此时，沉痛的音乐再次响起，我们排着整齐的队伍来到纪念碑前郑重的把手中的小白花敬献在朱洪山烈士墓上…… TRFNJ4EITGAS;ID

烈士园扫墓进献花篮两边的挽联该怎么写

左边的一联是写敬挽的单位，如：**市**机关敬挽 右边的一联写挽词，如：革命烈士永垂不朽 等 革命烈士永垂不朽 涛涛江河慰英灵 巍巍雄山埋忠骨 舍已为人当仁不让 赴汤蹈火见义勇为 继承先烈革命传统 发扬前辈爱国精神 青山绿水长留生前浩气 花松翠柏堪慰逝后英灵 忠魂不泯热血一腔化春雨 大义凛然壮志千秋泣鬼神 功同日月先烈英名垂青史 誉满山河英雄遗志展宏图

祭扫烈士墓，写几副挽联

生得伟大，死得光荣。 百战为公理，浩气丹心，赢得誉满全世界； 千里吊英雄，凄风苦雨，忍看血染一中华。

革命烈士扫墓用的花圈横幅怎么写

一般都写永垂不朽、万古长存之类的。 每年的4月4月，是我国人民缅怀先人，烈士的清明节，为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大学生树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。学校举行“缅怀革命先烈，清明节扫墓”活动。 清明节一早，全校师生排着整齐的队伍坐着车，举着少先队队旗，来到老营革命烈士陵园，师生们来到革命烈士纪念碑下，向革命先烈门献上自己亲手做的小白花。少先队员们面九公山陵园班车路线对鲜红的队旗，进行了集体宣誓：“准备着，时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”。誓词在烈士纪念碑前久久地回荡……。 宣誓仪式上，同学和老师和老师们纷纷表示：要继承先烈们的遗志，高举旗帜，沿着他们没有走完的路奋勇向前，让星星火炬代代相传。练好本领，增强素质，为祖国的富强和民族的强盛做出自己的贡献！ 接着同学们讨论了关于革命先烈的英雄事迹，接受爱国主义教育，我想到：我们今天的幸福（美好）生活都是由革命先烈为我们创造出来的，也是血红的鲜血换来的；于是，我的心中起了一个念头：要继承先烈遗志，发奋学习，努力成为建设国家的栋梁。 下午3点多，扫墓活动结束了，同学们乘着车缓缓的回到学校，同学们也累了一整天，在车上许多同学都进入了美梦之中……

革命烈士纪念碑敬献花圈时怎么书写

材料组织好了,还需要根据中心和材料进行精心的设计,这就是要编写提纲.有了提纲,作文时就能做到心中有数,可以避免顾此失彼,使文章有中心,有条理,有重点,结构完整.如果不编写提纲,拿起笔来就写,想到哪儿,写到哪儿,就不容易把文章写好.编写提纲的过程,也是一次分析作文材料的过程. 请你比较一下,下面两个作文提纲哪个好,作文的题目是《祭扫烈士墓》. 提纲（一）第一段：到达烈士陵园. 第二段：扫墓经过. 第三段：扫烈士墓的感受. 提纲（二）中心思想：怀念革命先烈,决心继续遗志,为实现“四化”而勤奋学习. 第一段：来到烈士陵园.交待时间、地点、参加的人和活动的目的.（略写） 第二段：扫墓经过.（有详有略）第一层：进入烈士陵园所见所闻.（略写）第二层：在革命烈士纪念碑前举行扫墓仪式：献花圈,念悼词；在举行仪式时师生的神态和肃穆气氛.（详写）第三层：扫墓时自己的感受.（略写） 通过比较,可以看出提纲（二）比提纲（一）要好.原因是：一方面是提纲中写出了这篇作文要表达的中心思想.有了中心思想,在选材和组材时,就能紧紧围绕中心,不会离题和偏题了.再一方面是,这个提纲比较具体,写文章时就有了凭借,不九公山公墓会想到哪里,写到哪里.在提纲中标明了什么地方该详写,什么地方该略写,写起文章就有详有略,文章中心就明确了. 第一步,简明写出中心思想.中心思想就是文章中写的事件所反映的意义,也就是这篇文章所要说明的问题.因此,中心一定要明确,要切合题意,简明扼要. 总之,编写提纲要经过周密的思考.提纲要写得明确、简洁、切实可行